Penelitian ini bertujuan untuk mengukur efektivitas penggunaan aplikasi Wordwall
dalam pembelajaran materi Statistika di SMKN 1 Jabon. Aplikasi Wordwall
digunakan sebagai media interaktif untuk memotivasi siswa dan meningkatkan
pemahaman mereka terhadap materi pelajaran. Metode penelitian yang digunakan
adalah deskriptif kuantitatif, dengan melibatkan siswa kelas XI KKBT 1 sebagai
sampel penelitian. Instrumen yang digunakan meliputi lembar observasi
kemampuan guru, aktivitas siswa, tes hasil belajar, dan angket respons siswa. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran
menggunakan Wordwall dikategorikan sangat baik, aktivitas siswa tergolong sangat
aktif, dan ketuntasan belajar siswa mencapai 97%. Selain itu, respons siswa
terhadap penggunaan Wordwall juga tergolong baik dengan persentase sebesar
≥70%. Berdasarkan temuan tersebut, disimpulkan bahwa penggunaan aplikasi
Wordwall efektif dalam meningkatkan pemahaman dan motivasi siswa dalam
pembelajaran materi Statistika.