Romadoni, M. Bagus. 2021. Pengaruh Penggunaan Aplikasi Google Classroom
Terhadap Hasil Belajar Geometri Siswa di Masa Pandemi Covid-19.
Skripsi. Progam Studi Pendidikan Matematika STKIP PGRI Sidoarjo.
Dosen Pembimbing: 1) Dr. Tri Achmad Budi Susilo, S.Si., M.Pd. 2) Dr.
Lestariningsih, S.Pd., M.Pd.
Kata Kunci : Google classroom, Geometri, pandemi covid 19
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi
google classroom terhadap hasil belajar geometri siswa dimasa pandemi Covid 19.
Selain untuk mngetahui pengaruh terhadap hasil belajar geometri siswa, penelitian ini
juga bertujuan untuk mengetahui keaktivan siswa selama proses pembelajaran
berlangsung menggunakan aplikasi google classroom. Metode penelitian yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif dengan bentuk
desain penelitian Pre Experimental Desain yaitu One Shot Case Study. Penelitian
ini dilaksanakan di SMP PGRI 2 Porong pada semester genap tahun ajaran
2020/2021 dengan subjek penelitian kelas VIII dengan populasi berjumlah 20
siswa. Intrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi
dan lembar tes. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
uji asumsi klasik kemudian dilanjutkan menggunakan analisis regresi linier
sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai thitung (2,736) > ttabel
(2,101) sehingga H0 ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh
pengunaan aplikasi google classroom terhadap hasil belajar geometri siswa
secara signifikan.