<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="2110">
 <titleInfo>
  <title>ANALISIS KESULITAN PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN SOAL AKM KONTEKS SAINTIFIK</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Santoso, Lintang Prahara Septi</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text"></placeTerm>
   <publisher></publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Analisis kesulitan pada penelitian ini adalah menyelidiki apa-apa saja kesulitan &#13;
yang dialami oleh peserta didik dalam menyelesaikan soal AKM konteks saintifik &#13;
berdasarkan Metode Newman pada peserta didik kelas IX-1 MTs Nurul Huda &#13;
Sedati. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Jenis kesulitan peserta didik &#13;
dalam menyelesaikan soal AKM konteks saintifik. (2) Faktor penyebab peserta &#13;
didik mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal AKM konteks saintifik. (3) &#13;
Upaya untuk mengatasi kesulitan peserta didik dalam menyelesaikan soal AKM &#13;
konteks saintifik. Dalam penelitian ini, peneliti menerapkan penelitian deskriptif &#13;
dan analisis datanya menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Pengumpulan &#13;
data yang dilakukan oleh peneliti menggunakan tes dan wawancara. Penelitian ini &#13;
melibatkan 22 peserta didik kelas IX-1, sedangkan subjek untuk wawancara &#13;
peneliti melibatkan 2 orang dari 22 peserta didik yang mengikuti tes tersebut.. &#13;
Kesulitan yang dialamai peserta didik dalam menyelesaikan soal AKM konteks &#13;
saintifik. yaitu: 1) Kesulitan dalam memahami soal, peserta didik mengalami &#13;
kesulitan dalam memahami soal pada indikator tidak memahami apa yang &#13;
diketahui dan ditanya, 2) Kesulitan dalam mentransformasi soal, peserta didik &#13;
yang tidak mampu menentukan rumus yang akan digunakan, 3) Kesulitan dalam &#13;
ketrampilan proses soal, peserta didik melakukan kesalahan perhitungan. 4) &#13;
Kesulitan dalam pengkodean soal, peserta didik tidak menuliskan kesimpulan. &#13;
Faktor-faktor penyebab kesulitan peserta didik dalam menyelesaikan soal AKM &#13;
konteks saintifik: 1) Kurangnya minat belajar peserta didik, 2)Rutinitas belajar &#13;
yang kurang stabil dan daya ingat yang rendah, 3)Tidak dapat menghitung dengan &#13;
benar. Upaya untuk mengatasi kesulitan peserta didik dalam menyelesaikan soal &#13;
AKM konteks saintifik: 1)Membaca secara berulang, 2)Memberi pemahaman &#13;
kepada peserta didik, 3)Rutin latihan soal yang bervariasi.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>NONE</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Perpustakaan Universitas PGRI Delta Jl. Kemiri, 61234. Telp./FAX (031) 8071354 - Jawa Timur</physicalLocation>
  <shelfLocator>2024 MTK 20-035</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">T00671</numerationAndChronology>
    <sublocation>My Library</sublocation>
    <shelfLocator>2024 MTK 20-035</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>2110</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-01-08 16:44:25</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-01-08 16:44:25</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>