Record Detail
Advanced Search
Text
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE READING GUADE TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X SMK NURUL ISLAM PADA MATERI PERJUANGAN BANGSA INDONESIA DALAM MEMPERTAHANKAN INTEGRASI
Pelran guru selbagail fasilliltator harus mampu melmbelrilkan meltodel-meltodel
pelmbellajaran yang telpat bagil para pelselrta dildilk. Belbelrapa pelnelliltil
belrpelndapat bahwa meltodel pelmbellajaran aktilf (actilvel lelarnilng) melnjadil meltodel yang palilng elfelktilf dilgunakan dalam pelmbellajaran Seljarah. Artilkell
ilnil belrtujuan untuk melngeltahuil pelngaruh meltodel pelmbellajaran aktilf
(actilvel lelarnilng) telrhadap prelstasil bellajar silswa. Populasil dan samplel pada
pelnelliltilan ilnil adalah silswa kellas X SMK Nurul Ilslam Tahun Pellajaran
2023 delngan melnggunakan ilnstrumelnt yang belrupa tels atau soal, angkelt
dan dokumelntasil. Hasill daril pelnelliltilan ilnil melnunjukkan bahwa
“meltodel=actilvel lelarnilng belrpelngaruh posiltilf telrhadap prelstasil bellajar
silswa pada mata=pellajaran Seljarah yang dapat dillilhat daril nillail R selbelsar
0,792. Nillail ilnil melngandung artil bahwa ada pelngaruh antara meltodel actilvel
lelarnilng (X) telrhadap prelstasil bellajar silswa (Y) yailtu=selbelsar 62,7%
seldangkan 37,3% dilpelngaruhil olelh varilabell lailnnya yang tildak=diltelliltil.
Kata Kunci: Modell Pelmbellajaran Aktilf, Reladilng Guildel,
Prelstasil Bellajar
Availability
| T00634 | 2024 SEJ 19-008 | My Library | Available |
Detail Information
| Series Title |
-
|
|---|---|
| Call Number |
2024 SEJ 19-008
|
| Publisher | : ., 2024 |
| Collation |
-
|
| Language |
Indonesia
|
| ISBN/ISSN |
-
|
| Classification |
NONE
|
| Content Type |
-
|
| Media Type |
-
|
|---|---|
| Carrier Type |
-
|
| Edition |
-
|
| Subject(s) |
-
|
| Specific Detail Info |
-
|
| Statement of Responsibility |
-
|
Other version/related
No other version available






