Leonardus Suhardi Syukur. 2023 Penerapan Video Animasi Sebagai Media
Pembelajaran Sejarah Untuk Meningkatkan hasil belajarSiswa X Smk 3 Pgri
Sidoarjo. Skripsi Program Studi Pendidikan Sejarah STKIP PGRI Sidoarjo.
Dosen Pembimbing: 1) Satrio Wibowo, S.Pd.,M.Pd. 2) Dr.F. X. Wartoyo, M.Pd.
Kata Kunci : Video Animasi, Media Pembelajaran Sejarah, SMK 3 PGRI Sidoarjo
Guru mata pelajaran sejarah,menurut siswa pembelajaran sejarah di sekolah kurang
menarik, bahkan sering membuat siswa jenuh dan bosan dikarenakan guru sering
menerangkan di depan kelas bagaikan bercerita dongeng sebelum tidur membuat mata
siswa menjadi mengantuk dan tidak fokus dalam pembelajaran karena guru masih
menggunakan media standar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui
kemampuan guru dalam menerapkan video animasi sebagai media pembelajaran sejarah
terhadap hasil belajar siswa kelas X SMK 3 PGRI Sidoarjo. Metode penelitian yang
digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
Penelitian dilakukan di SMK 3 PGRI Sidoarjo kelas X MP. Jumlah peserta didik dalam
satu kelas adalah 37orang. Berdasarkan Hasil analisis data di atas, baik data keaktifan
siswa maupun data hasil belajar siswa, menunjukkan bahwa penerapan video animasi
sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Secara
siginifikan dapat dilihat bahwa video animasi lebih baik digunakan dari pada
pembelajaran dengan menjelaskan teori secara langsung. Dapat disimpulkan bahwa
video animasi sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan motivasi belajar siswa
dan keaktifan siswa dalam belajar.