Penelitian ini memfokuskan pada satu masalah bagaimana penerapan model pembelajaran
picture and picture dapat meningkatkan pemahaman dan hasil belajar materi sejarah pada
siswa kelas X SMK Purnama Gempol Pasuruan tahun pelajaran 2022-2023. Pendekatan yang
digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan
sebanyak dua siklus, subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Purnama Gempol
Pasuruan sebanyak 21 siswa. Data hasi penelitian diperoleh dengan menggunakan lembar
observasi guru dan siswa dan hasil test siswa kemudian data ini dianalisis dengan menggunakan
rumus presentase, hasil penelitian yang diperoleh adalah penerapan model pembelajaran
picture and picture dapat meningkatkan pemahaman belajar dan peningkatan hasil belajar siswa
SMK Purnama Gempol Pasuruan tahun ajaran 2022-2023 dengan didasari setiap siklusnya
berada pada kategori sangat baik.yang mana pada siklus I seluruh kemampuan memecahkan
masalah mencapai 57% meningkat pada siklus II kemampuan memecahkan masalah mencapai
95%
Kata Kunci: Pemahaman, hasil belajar, picture and pictre