Kamalia, Nabila Primary Author mixed material bibliography 2024 id Indonesia

Text

Penelitian ini memfokuskan pada satu masalah bagaimana penerapan model pembelajaran picture and picture dapat meningkatkan pemahaman dan hasil belajar materi sejarah pada siswa kelas X SMK Purnama Gempol Pasuruan tahun pelajaran 2022-2023. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan sebanyak dua siklus, subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Purnama Gempol Pasuruan sebanyak 21 siswa. Data hasi penelitian diperoleh dengan menggunakan lembar observasi guru dan siswa dan hasil test siswa kemudian data ini dianalisis dengan menggunakan rumus presentase, hasil penelitian yang diperoleh adalah penerapan model pembelajaran picture and picture dapat meningkatkan pemahaman belajar dan peningkatan hasil belajar siswa SMK Purnama Gempol Pasuruan tahun ajaran 2022-2023 dengan didasari setiap siklusnya berada pada kategori sangat baik.yang mana pada siklus I seluruh kemampuan memecahkan masalah mencapai 57% meningkat pada siklus II kemampuan memecahkan masalah mencapai 95% Kata Kunci: Pemahaman, hasil belajar, picture and pictre NONE Perpustakaan Universitas PGRI Delta Jl. Kemiri, 61234. Telp./FAX (031) 8071354 - Jawa Timur 2024 SEJ 18-016 T00624 My Library 2024 SEJ 18-016 2063 2024-12-20 14:48:29 2024-12-20 14:55:01 machine generated