<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="2049">
 <titleInfo>
  <title></title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Al Muzzaqi, Bayu Adji</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text"></placeTerm>
   <publisher></publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Tugas Akhir</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Sejarah adalah suatu mata pelajaran yang dengan menanamkan nilai-nilai&#13;
akan pengetahuan dan sikap perihal suatu proses perubahan serta perkembangan&#13;
suatu masyarakat di Indonesia dan di dunia dari masa lampau hingga masa kini.&#13;
Pada dasarnya materi pembelajaran sejarah merupakan materi yang harus banyak&#13;
dipelajari dan dipahami. Banyaknya hal yang harus dipahami dari pembelajaran&#13;
sejarah menyebabkan dibutuhkannya konsentrasi dan teknik mengingat yang&#13;
tinggi. Dengan begitu apabila pembelajaran sejarah dilakukan dengan metode&#13;
konvensional seperti ceramah, maka siswa akan cepat jenuh dan tidak dapat&#13;
berkonsentrasi pada pembelajaran tersebut. Oleh sebab itu, dibutuhkannya media&#13;
alternatif lain sebagai bentuk penyampaian materi sejarah kepada peserta didik.&#13;
Pemanfaatan media Windows Movie Maker sebagai sarana pembelajaran sejarah&#13;
dapat menjadi media selingan dalam belajar sejarah, agar lebih menarik dan&#13;
meningkatkan fokus siswa-siswinya. Pada penelitian ini pelajaran sejarah dengan&#13;
materi Candi Jawi, serta subjek penelitiannya ialah siswa-siswi kelas XII MIPA&#13;
SMA PGRI 5 Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif.&#13;
Penelitian ini menggunakan konsep pembelajaran 3M, yaitu Mendengar,&#13;
Menyimak, Menanya. Isi materi sejarah Candi Jawi di video telah disusun&#13;
berdasarkan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP). Berdasarkan hasil&#13;
wawancara dan pengamatan yang dilakukan, dengan memanfaatkan media&#13;
windows movie maker sebagai selingan atau alternatif pembelajaran sejarah&#13;
dengan menggunakan konsep 3M, para siswa akan lebih bisa fokus dan&#13;
berkonsentrasi pada materi candi jawi yang disampaikan oleh pengajar.&#13;
Pemahaman akan materi jadi lebih meningkat, kelas menjadi lebih aktif dan&#13;
kondusif.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>NONE</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Perpustakaan Universitas PGRI Delta Jl. Kemiri, 61234. Telp./FAX (031) 8071354 - Jawa Timur</physicalLocation>
  <shelfLocator>2023 SEJ 18-020</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">T00614</numerationAndChronology>
    <sublocation>My Library</sublocation>
    <shelfLocator>2023 SEJ 18-020</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <slims:image>COVER_skripsi_SEJ.jpg.jpg</slims:image>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>2049</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-10-04 17:24:18</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-10-04 17:24:18</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>