Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil analisis kesalahan peserta
didik dalam menyelesaikan soal cerita program linier. Jenis penelitian ini adalah
penelitian deskriptif kualitatif. Penentuan subjek penelitian diambil terhadap 3
peserta didik kelas XI SMA Al Kautsar Sukodono yang diberikan dua soal tes cerita
program linier dengan kemampuan sedang dengan tujuan untuk mengetahui
pemikiran peserta didik serta mengetahui jenis kesalahan yang dilakukan peserta
didik beserta faktor internal penyebab peserta didik dalam melakukan kesalahan.
Tes soal cerita Program Linier diberikan setelah peserta didik mendapatkan
pembelajaran pada materi tersebut di dalam kelas bersama guru pengampunya.
Hasil penelitian menunjukkan dua subjek mengalami kesalahan koseptual dan
prosedural saat menyelesaikan dua soal cerita disebabkan faktor internal dari
kecerdasan subjek dan sikap kurang teliti dalam membaca informasi serta dalam
menyelesaikan soal.