<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="2005">
 <titleInfo>
  <title>IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19 DALAM MATA PELAJARAN IPS SEJARAH DI SMP NEGERI 2 TARIK SIDOARJO</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Itaqullah, Vici Biantami Putri</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text"></placeTerm>
   <publisher></publisher>
   <dateIssued>2022</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Tugas Akhir</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran&#13;
daring ke dalam pembelajaran IPS Sejarah. Seperti diketahui pada tahun 2020&#13;
telah memasuki tahun pandemi Covid-19. Pembelajaran IPS Sejarah kini dapat&#13;
dijadikan sumber belajar dengan memanfaatkan media teknologi yang dapat&#13;
disebut dengan elektronik learning. Tujuan dari penelitian ini adalah 1)&#13;
mengetahui perencanaan pembelajaran daring pada mas pandemi Covid-19 dalam&#13;
mata pelajaran IPS Sejarah di SMP Negeri 2 Tarik Sidoarjo, 2) mendeskripsikan&#13;
implementasi pembelajaran daring pada masa pandemi Covid-19 dalam mata pelajaran&#13;
IPS Sejarah di SMP Negeri 2 Tarik Sidoarjo, 3) mengetahui faktor pendukung dan faktor&#13;
penghambat pembelajaran daring pada pandemi Covid-19 dalam mata pelajaran IPS&#13;
Sejarah di SMP Negeri 2 Tarik Sidoarjo.&#13;
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Sumber&#13;
data yang digunakan adalah berupa hasil temuan narasumber, lokasi penelitian&#13;
dalam pelaksaan pembelajaran daring, serta pengambilan dokumen. Teknik&#13;
pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dengan narasumber,&#13;
observasi langsung, dan mengkaji dokumen. Teknik analisis data yang digunakan&#13;
meliputi reduksi data, penyajian data, dan penyimpulan data atau verifikasi. Hasil&#13;
penelitian ini menunjukkan bahwa 1) implementasi model pembelajaran daring&#13;
dengan memanfaatkan beberapa macam jenis aplikasi seperti Whatsapp, Google&#13;
form, Google meet dan Kine master untuk membuat video pembelajaran dengan&#13;
pembahasan yang sesuai dengan tema RPP, 2) Faktor penghambat dalam&#13;
mengimplementasikan pembelajaran daring yaitu, kurangnya akses siswa dan&#13;
efisiensi waktu dikarenakan orang tua siswa yang sibuk dengan pekerjaannya&#13;
sehingga tidak dapat mendampingi anaknya dalam proses pembelajaran daring, 3)&#13;
faktor pendukung dalam pembelajaran daring yaitu sekolah memfasilitasi wifi&#13;
untuk guru IPS Sejarah di sekolah sebagai sarana untuk memberikan materi&#13;
pembelajaran daring kepada siswa.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>NONE</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Perpustakaan Universitas PGRI Delta Jl. Kemiri, 61234. Telp./FAX (031) 8071354 - Jawa Timur</physicalLocation>
  <shelfLocator>2022 SEJ 17-020</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">T00570</numerationAndChronology>
    <sublocation>My Library</sublocation>
    <shelfLocator>2022 SEJ 17-020</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <slims:image>COVER_skripsi_SEJ.jpg.jpg</slims:image>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>2005</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-06-22 12:41:21</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-06-22 12:41:21</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>