Penelitian ini dilatarbelakangi oleh nilai siswa kelas IV SDN Ketimang Wonoayu
yang masih di bawah KKM yang telah ditentukan dengan menggunakan metode
konvensional dengan materi bilangan bulat. Hal ini dikarenakan siswa merasa bosan
karena harus menyimak guru dalam menjelaskan pembelajaran dan siswa tidak
dilibatkan secara langsung dalam pembelajaran. Dalam penelitian ini. Peneliti
menggunakan media mobil garis bilangan untuk menunjukkan hasil pengembangan
media. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan
pada tahun 2020/2021 di SDN Ketimang kelas IV A dan kelas IV B dengan total
sampel 24 siswa. Adapun instrumen pengumpulan datanya yaitu (1) lembar validasi
media mobil garis bilangan (2) lembar angket respon peserta didik yang mencakup
pertanyaan.
Setelah peneliti mengadakan penelitian dengan media mobil garis bilangan, dapat
disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan media mobil garis bilangan lebih
baik dari pada penggunaan yang dibantu dengan metode konvesional, karena siswa
dilibatkan langsung dalam pembelajaran sehingga siswa lebih aktif dalam
pembelajaran.