<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1972">
 <titleInfo>
  <title>EFEKTIVITAS PENGGUNAKAN MAGIC ADDITIONAL PREDICTION NUMBER TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Alim, Solichul</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text"></placeTerm>
   <publisher></publisher>
   <dateIssued>2022</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Tugas Akhir</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Magic additional magic additional prediction number adalah sebuah sulap matematika dengan&#13;
tipe prediksi yang dapat mengetahu hasil akhir penjumlahan pada saat angka baris pertama&#13;
ditulis, dan hanya berpedoman pada penjumlahan angka 9. Tujuan dari penelitian ini mengetahui&#13;
bagaimana efektivitas pembelajaran matematika menggunakan Magic Additional Prediction&#13;
Number terhadap minat belajar siswa.. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif.&#13;
Penelitian ini dilaksanakan pada tahun ajaran 2019/2020 di SMP Walisongo Gempol kelas 7B.&#13;
Sebelum melaksanakan penelitian, peneliti menjalin kerja sama dengan wakil kepala sekolah&#13;
bidang kurikulum sebagai guru mitra, Selanjutnya peneliti menunjukkan instrumen penelitian&#13;
angket yaitu pelajaran matematika menggunakan magic additional prediction number terhadap&#13;
minat siswa. Pada saat data untuk melakukan penelitian telah terkumpul, selanjutnya dilakukan&#13;
pembuatan instrumen penelitian berupa kuisioner. Langkah-langkah yang dilakukan adalah&#13;
membuat kisi-kisi instrumen penelitian, menyusun instrumen penelitian berupa angket yang lalu&#13;
disampaikan kepada responden. Responden yang dipercaya untuk memberikan penilaian pada&#13;
instrumen penelitian ini berjumlah 28 siswa yang berasal dari sampel penelitian yang adalah&#13;
kelas 7B di SMP Walisongo Gempol. Kemudian dilakukan uji validitas dan reliabilitas&#13;
instrumen, untuk mengetahui apakah data yang didapat valid atau tidak. Analisis data dari hasil&#13;
angket yang telah diperoleh dari responden kemudian dimasukkan kedalam tabel yang dapat&#13;
mendeskripsikan semua nilai dan jumlah dari data responden guna mengetahui nilai setiap&#13;
indikator. Hasil dari analisis dapat disimpulkan pernyataan nomor 2, 4, dan 6 dapat dikatan&#13;
sangat efektif. Hal ini sangat baik karena pernyataan tersebut membuat pelajaran matematika&#13;
semakin mengesankan dan siswa memperhatikan pelajaran sehingga memancing rasa ingin tahu&#13;
siswa. Pada pernyataan nomor 1, 3, 5, 7, 8, dan 10 dapat dikatakan efektif.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>NONE</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Perpustakaan Universitas PGRI Delta Jl. Kemiri, 61234. Telp./FAX (031) 8071354 - Jawa Timur</physicalLocation>
  <shelfLocator>2022 MTK 15-062</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">T00538</numerationAndChronology>
    <sublocation>My Library</sublocation>
    <shelfLocator>2022 MTK 15-062</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <slims:image>COVER_skripsi_MTK.png.png</slims:image>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>1972</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-06-20 11:21:49</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-06-20 11:21:49</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>