Moi, Susanti, Maria Primary Author mixed material bibliography Sidoarjo STKIP PGRI Sidoarjo 2020 id Indonesia

Tugas Akhir

130 hlm Penelitian ini bertujuan untuk mampu meningkatkan pemahaman siswa akan bagaimana pembelajaran sejarah dengan model make a match menggunakan media kartu pada siswa kelas X di SMA Persatuan Tulangan Sidoarjo. Penelitian ini dilakukan di SMA Persatuan Tulangan pada bualn AgustusSeptember 2020.Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Deskriptif Kualitatif yang dilakukan dengan 4 tahap yaitu; perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan wawancara yang dilakukan dalan dua pertemuan. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Persatuan Tulangan tahun ajaran 2020-2021 dengan jumlah siswa sebanyak 13 siswa. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan observasi,wawancara,dan dokumentasi.Teknik analisis data adalah deskriptif kualitaif. Hasil penelitian menunjukan bahwa : pengunaan model make a match pada pertemuan pertama siswa memahami materi walaupun hanya sedikit siswa yang merespon. Keterlibatan siswa berada pada tingakt yang rendah atau belum maksimal karena siswa belum terbiasa dalam menggunakan media kartu terutama dalam pembelajaran sejarah, pada pertemuan kedua aktivitas siswa pada pertemuan ke -11 dalam pelajaran dengan menggunakan power point terkait materi. Siswa lebih aktif, lebih bersemangat dan lebih antusias dan sangat merespone dengan baik saat guru menjelaskan materi dari pada pertemuan pertama karena mereka sudah memahami topik pelajaran dan memahami cara menggunakan model make a match dengan baik. Penelitian Pendidikan Sejarah 2020 SEJ Perpustakaan Universitas PGRI Delta Jl. Kemiri, 61234. Telp./FAX (031) 8071354 - Jawa Timur 2020 SEJ 16-016 T00444 My Library 2020 SEJ 16-016 COVER_skripsi_SEJ.jpg.jpg 1702 2021-03-23 13:17:31 2021-03-24 10:20:57 machine generated