Widyaningrum, Nur Yani Primary Author mixed material bibliography Sidoarjo STKIP PGRI Sidoarjo 2020 id Indonesia

Tugas Akhir

150 hlm Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media EMOSI (engklek modifikasi) pada tema 6 Cita-Citaku subtema 3 Giat Meraih Cita-Cita. Penelitian ini ini didasari oleh proses pembelajaran yang masih menggunakan metode ceramah dan media yang digunakan hanya buku tema yang ditampilkan pada proyektor tanpa adanya media pembelajaran yang bervariasi sehingga beberapa siswa merasa cepat bosan dan tidak memperhatikan ketika guru menyampaikan materi pembelajaran dan untuk mengetahui kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa dengan media pembelajaran EMOSI. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dan desain yang digunakan adalah quasi eksperimen design, bentuk desain quasi eksperimen yang dipilih adalah Nonequivalent Control Group Design, yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI dengan jumlah subjek berjumlah 11 orang dikarenakan keterbatasan peneliti dalam melakukan penelitian di era pandemi COVID-19 sebagai kelas eksperimen yaitu kelas VI A sebanyak 6 siswa dan siswa kelas VI B dengan jumlah 5 siswa sebagai kelas kontrol. Data hasil belajar siswa diperoleh dari hasil pretest dan posttest yang berbentuk pilihan uraian. Hasil penelitian ini menunjukkan perbedaan hasil belajar sebesar 85,7 untuk kelas eksperimen, dan 61,7 untuk kelas kontrol untuk mengetahui pengaruh terhadap media EMOSI. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media EMOSI terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas VI Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2020 PGSD Perpustakaan Universitas PGRI Delta Jl. Kemiri, 61234. Telp./FAX (031) 8071354 - Jawa Timur 2020 PGSD 16-027 T00434 My Library 2020 PGSD 16-027 COVER_skripsi_PGSD.jpg.jpg 1692 2021-03-23 11:37:09 2021-03-24 12:03:37 machine generated