Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesalahan yang
dilakukan siswa didaerah 3T (Tertingal, Terdepan, dan Terluar) Kabupaten
Maluku Tenggara Barat. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif
Kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa SMP N 4 Selaru kelas VII-1
dengan satu siswa berkemampuan tinggi, satu siswa berkemampuan sedang,
satu siswa berkemampuan rendah. Instrumen penelitian yaitu peneliti
sebagai instrumen utama dan instrumen pendukung yaitu lembar soal tes
operasi hitung aljabar dan pedoman wawancara kemudian dianalisis
menggunakan reduksi data. Kesalahan yang dilakukan siswa
berkemampuan tinggi yaitu: Kesalahan ketrampilan proses dan faktor
penyebabnya adalah siswa kurang teliti dalam menyelesaikan. Kesalahan
siswa berkemampuan sedang yaitu: kesalahan transformasi dan siswa salah
dalam menyusun langkah-langkah yang sistematis hirarkris dan faktor
penyebabnya adalah siswa kurang teliti dalam menyelesaikan soal.
Kesalahan yang dilakukan siswa berkemampuan rendah yaitu: kurangnya
pemahaman konsep terhadap materi operasi hitung aljabar, siswa kurang
mampu dalam menyelesaikan soal operasi hitung aljabar, siswa kurang
mampu dalam menyusun langkah-langkah yang sistematis dalam menjawab
soal opeasi hitung aljabar dan siswa kurang teliti di dalam mengerjakan soal
yang diberikan.