<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1461">
 <titleInfo>
  <title>EFEKTIVITAS PENGGUNAAN ALAT PERAGA PAPAN TRANSFORMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Afifah, Nur</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Sidoarjo</placeTerm>
   <publisher>STKIP PGRI Sidoarjo</publisher>
   <dateIssued>2019</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text</form>
  <extent>48 hlm.</extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan alat peraga papan transformasi dalam mendukung hasil belajar siswa di MTs PP MAS Taman pada materi transformasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif. Subyek penelitian yaitu, siswa kelas IX MTs PP MAS Taman sebanyak 27 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, angket respons dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, 1) Rata-rata persentase aktivitas siswa selama kegiatan penggunaan alat peraga papan transformasi secara keseluruhan sebesar 85%, 2)Secara klasikal ketuntasan nilai belajar siswa selama menggunakan alat peraga papan transformasi adalah 81,48%, 3) Rata-rata persentase jumlah respons siswa selama kegiatan penggunaan alat peraga papan transformasi sebesar 79,98%.Berdasarkan data tersebut, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan alat peraga papan transformasi pada materi transformasiefektif dilakukan.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>Penelitian Pendidikan Matematika</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Skripsi</topic>
 </subject>
 <classification>2019 MTK</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Perpustakaan Universitas PGRI Delta Jl. Kemiri, 61234. Telp./FAX (031) 8071354 - Jawa Timur</physicalLocation>
  <shelfLocator>2019 MTK 15-060</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">T00334</numerationAndChronology>
    <sublocation>My Library</sublocation>
    <shelfLocator>2019 MTK 15-060</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>1461</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2020-11-05 12:57:35</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2020-11-05 12:57:35</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>