Rizkya, Novi Primary Author mixed material bibliography Sidoarjo STKIP PGRI Sidoarjo 2019 id Indonesia

Text

90 hlm. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa terhadap soal cerita, dan kurangnya minat siswa memahami soal cerita terhadap pelajaran matematika. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pemahaman siswa berkemampuan tinggi,sedang,dan rendah dalam menyelesaikan soal cerita Matematika berdasarkan Taksonomi Bloom. Penelitian ini merupakan peneliti kualitatif. Pengambilan data dalam penelitian ini dimulai dengan melakukan diskusi dengan guru pelajaran matematika dengan melihat nilai ulangan matematika untuk menentukan subjek penelitian yaitu dua siswa berkemampuan tinggi, dua siswa berkemampuan sedang dan dua siswa berkemampuan rendah. Selanjutnya melakukan tes dan wawancara terhadap subjek. Tes digunakan untuk memperoleh data pemahaman siswa, wawancara untuk memperoleh data lebih mendalam tentang pemahaman siswa. Penulis menganalisis hasil tes dengan mengelompokkan pemahaman menjadi tiga kategori yaitu dengan hasil analisis pemahaman siswa kemampuan matematika tinggi memenuhi semua indikator pemahaman berdasarkan Taksonomi Bloom yaitu pemahaman menerjemahkan, pemahaman menafsirkan dan pemahaman meramalkan. Sedangkan analisis siswa kemampuan matematika sedang memenuhi dua indikator pemahaman berdasarkan Taksonomi Bloom yaitu pemahaman menerjemahkan dan pemahaman menafsirkan. Selanjutnya analisis siswa kemampuan matematika rendah hanya mencapai satu indikator pemahaman berdasarkan Taksonomi Bloom yaitu pemahaman menerjemahkan saja. Penelitian Pendidikan Matematika Skripsi 2019 MTK Perpustakaan Universitas PGRI Delta Jl. Kemiri, 61234. Telp./FAX (031) 8071354 - Jawa Timur 2019 MTK 15-058 T00332 My Library 2019 MTK 15-058 1459 2020-11-05 12:51:22 2020-11-05 12:51:22 machine generated