Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel. Salah satu faktor penyebabnya adalah minat, karena minat belajar mempunyai peranan yang penting dalam menentukan keberhasilan siswa. Minat belajar adalah dorongan atau keinginan untuk selalu memperhatikan dan mengingat sesuatu secara terus menerus dalam memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang dipandang memberi keuntungan dan kepuasan pada dirinya. Sedangkan hasil belajar dapat diartikan sebagai hasil yang diperoleh siswa setelah menempuh proses belajar yang dilambangkan dengan nilai hasil belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan mengetahui pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Dalam penelitian ini, analisis statistik yang digunakan ialah analisis regresi. Populasi yang diambil adalah siswa kelas X di SMA Negeri 1 Wonoayu. Sampel yang diambil dipilih dengan teknik simple random sampling yaitu siswa kelas X IPS 1 yang berjumlah 36 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan metode angket dan metode tes. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa minat belajar secara serentak berpengaruh terhadap hasil belajar Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel pada siswa. Berdasarkan hasil perhitungan, minat belajar secara serentak memberikan pengaruh sebesar 94,2% terhadap hasil belajar Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel pada siswa.