Parastuti, Nia Erlita Primary Author mixed material bibliography Sidoarjo STKIP PGRI Sidoarjo 2018 id Indonesia

Text

70 hlm. Untuk menyelesaikan soal literasi matematis, siswa perlu memiliki keyakinan untuk dapat berhasil dalam menghadapi dan menyelesaikan kesulitan-kesulitan. Keyakinan ini disebut self-efficacy. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan profil literasi matematis siswa dengan self-efficacy tinggi dan rendah dengan penerapan soal matematika PISA. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan pada tahun ajaran 2017/2018 di SMP Bilingual Terpadu KrianSidoarjo kelas VIII-i. penentuan subjek dilakukan dengan memberikan angket The Mathematics Self-Efficacy Questionnaire (MSEQ) yang menunjukkan 10 siswa dengan self-efficacy tinggi dan 22 siswa dengan self-efficacy rendah. Selanjutnya, dipilih subjek penelitian yang terdiri dari 1 siswa dengan self-efficacy tinggi dan 1 siswa dengan self-efficacy rendah. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan tes SM-PISA dan wawancara. Analisis data dalam penelitian ini didasarkan pada proses literasi matematis yaitu formulate, employ dan interprete. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan self-efficacy tinggi hanya mampu melakukan proses employ dengan baik dan siswa dengan self-efficacy rendah tidak mampu melakukan ketiga proses literasi matematis. Penelitian Pendidikan Matematika Skripsi 2018 MTK Perpustakaan Universitas PGRI Delta Jl. Kemiri, 61234. Telp./FAX (031) 8071354 - Jawa Timur 2018 MTK 14-056 T00122 My Library 2018 MTK 14-056 BAB 1 BAB 2 BAB 3 BAB 4 BAB 5 LAMPIRAN DAFTAR PUSTAKA 1113 2019-05-23 15:00:26 2019-05-23 15:00:26 machine generated