Agustin, Maulidiyah Dwi Primary Author mixed material bibliography Sidoarjo STKIP PGRI Sidoarjo 2017 Inggris

Text

69 hlm. Penelitian ini berhubungan dengan Tingkat Berpikir Kreatif Siswa Kelas VII dalam menyelesaikan soal matematika pada sub pokok bahasan persegi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi tingkat berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan soal matematika. Tingkat berpikir kreatif siswa ditentukan dari pemenuhan indikator berpikir kreatif manurut Silver yaitu kefasihan (fluency), keluwesan (fleksibility), dan kebaruan (originality). Pengklasifikasian tingkatannya ada 5 yakni, (TBK 0) Tidak Kreatif, (TBK 1) Kurang Kreatif, (TBK 2) Cukup Kreatif, (TBK 3) Kreatif dan (TBK 4) Sangat Kreatif. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah tes GEFT untuk mengelompokkan siswa kedalam gaya kognitif Field Independent dan Field Independent, soal Tes Tingkat Berpikir Kreatif Matematis dan wawancara. Penelitian dilakukan di kelas VII B MTs.Jawahirul Ulum Jabon. Berdasarkan identifikasi data dari hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan gaya kognitif Field Independent memiliki TBK 4 (Sangat Kreatif) dan TBK 3 (Kreatif). Untuk siswa dengan gaya kognitif Field Dependent memiliki TBK 1 (Kurang Kreatif). Penelitian Pendidikan Matematika Skripsi 2017 MTK Perpustakaan Universitas PGRI Delta Jl. Kemiri, 61234. Telp./FAX (031) 8071354 - Jawa Timur 2017 MTK 13-056 T00120 My Library 2017 MTK 13-056 BAB 1 BAB 2 BAB 3 BAB 4 BAB 5 1111 2019-05-23 14:33:00 2019-05-23 14:33:00 machine generated