Hakim, Rizky Yuniar Primary Author mixed material bibliography Sidoarjo STKIP PGRI Sidoarjo 2018 id Indonesia

Text

52 hlm. RPP. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan tujuan untuk mengetahui apakah ada tidaknya pengaruh teknik pembelajaran probing prompting terhadap hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini menggunakan rancangan One Shoot Case Study. Teknik simple random sampling adalah cara pengambilan sampel dalam penelitian ini. Penelitian dilaksanakan di SMA Muhammadiyah 3 Tulangan kelas X MIPA 1. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi dan lembar tes. Validasi instrumen terdiri dari lembar observasi dan lembar tes. Hasil analisis data menggunakan 2 tahap yaitu uji asumsi klasik dan analisis regresi linier sederhana. Hasil perhitungan nilai t-hitung (22,886) > t-tabel (2,080) dan nilai sig (0,00) < � (0,05) sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Sehingga hasil keputusan uji hipotesis secara parsial menunjukkan bahwa ada pengaruh teknik pembelajaran probing prompting terhadap hasil belajar secara signifikan. Penelitian Pendidikan Matematika Skripsi 2018 MTK Perpustakaan Universitas PGRI Delta Jl. Kemiri, 61234. Telp./FAX (031) 8071354 - Jawa Timur 2018 MTK 14-070 T00118 My Library 2018 MTK 14-070 BAB 1 BAB 2 BAB 3 BAB 4 BAB 5 LAMPIRAN 1109 2019-05-23 14:11:02 2019-05-23 14:11:02 machine generated