Anggraini, Alvi Aliyanti Dwi Primary Author mixed material bibliography Sidoarjo STKIP PGRI Sidoarjo 2018 id Indonesia

Text

62 hlm. RPP. Berdasarkan hasil observasi di kelas XI MIPA SMA PGRI 5 Sidoarjo, dapat diketahui rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan penggunaan model dan strategi yang masih monoton yaitu ceramah, banyak siswa yang asyik berbicara dengan temannya dan hanya sebagian kecil siswa yang mendengarkan penjelasan materi yang disampaikan, sehingga prestasi hasil belajar siswa pada pelajaran matematika kurang maksimal. Tujuan mengetahui hasil belajar siswa setelah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe probing-prompting pada pada materi matriks di kelas XI-MIPA SMA PGRI 5 Sidoarjo. Penelitian ini dilakukan di SMA PGRI 5 Sidoarjo dengan subjek siswa kelas XI-MIPA. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain one-group pretest-posttest designs. Untuk penentuan sampel yaitu sampel diambil satu kelas. Instrument penelitian ini yaitu pretest dan postest. Didapatkan nilai 58,77 pada nilai dan nilai dengan taraf signifikan = 0,05 yaitu . Sehingga maka ditolak dan berdasarkan standart nilai KKM disekolah siswa dapat dikatakan sangat baik. Penelitian Pendidikan Matematika Skripsi 2018 MTK Perpustakaan Universitas PGRI Delta Jl. Kemiri, 61234. Telp./FAX (031) 8071354 - Jawa Timur 2018 MTK 14-011 T00109 My Library 2018 MTK 14-011 BAB 1 BAB 2 BAB 3 BAB 4 BAB 5 LAMPIRAN DAFTAR PUSTAKA 1100 2019-05-17 15:15:41 2019-05-17 15:15:41 machine generated