Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat berfikir kreatif ditinjau dari gaya kognitif Kolb dalam memecahkan soal matematika model PISA siswa SMA kelas XI. Jenis penelitan ini adalah deskripsi dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di kelas XI-MIPA-1 SMA PGRI 1 Sidoarjo tahun ajaran 2018-2019. Penentuan subjek peneliti menggunakan angket dengan memberi angket kepada 30 siswa kemudian dianalisis. Dari hasil analisi angket gaya kognitif Kolb diambil satu siswa dengan gaya belajar Divergen, satu siswa dengan gaya belajar Asimilasi, satu siswa dengan gaya belajar Konvergen dan satu siswa dengan gaya belajar Akomodasi. Kemudian subjek yang dipilih diberi tes tulis berupa soal matematikan model PISA. Setelah melakukan tes subjek diwawancarai. Hasil dari tes dan wawancara semua subjek memiliki tingkat berfikir kreatif sama, yaitu pada tingkat 3 (kreatif).