Dalam menyelesaikan soal matematika, siswa harusnya mampu mengolah pikirannya untuk menghubungkan antara pola pemikiran terhadap segala hal yang berkaitan dengan kepribadian. Hal ini sangat berpengaruh terhadap tingkat berpikir pada masing-masing individu dalam penerapannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat berpikir kreatif matematis siswa yang ditinjau dari tipe kepribadian Costa& McCrae. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VIII MTs Hasyim Asy’ari Sidoarjo. Penentuan subjek dilakukan berdasarkan tipe kepribadian menurut Costa & McCrae. Tiap tipe kepribadian diwakili oleh 1 siswa dengan tipe kepribadian terkuat agar lebih mudah dalam menganalisisnya. Instumen dalam penelitian ini adalah angket, soal tes dan pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek yang memiliki tipe kepribadian Ekstraversi berada pada tingkat berpikir kreatif 3 (kreatif), subjek yang memiliki tipe kepribadian Neurotisme berada pada tingkat berpikir kreatif 1 (kurang kreatif), subjek yang memiliki tipe kepribadian Terbuka berada pada tingkat berpikir kreatif 3 (kreatif), subjek yang memiliki tipe kepribadian Kebersetujuan berada pada tingkat berpikir kreatif 3 (kreatif), subjek yang memiliki tipe kepribadian Kenuranian berada pada tingkat berpikir kreatif 3 (kreatif).