Aulia, Noor Ifa Primary Author mixed material bibliography Sidoarjo STKIP PGRI Sidoarjo 2018 id Indonesia

Text

54 hlm. RPP. Untuk menyelesaikan soal matematika siswa harus menggunakan daya nalar terutama pada soal cerita ataupun soal dalam bentuk narasi. Jika siswa sudah menggunakan daya nalarnya maka siswa seharusnya juga mampu mengomunikasikan hasil penalarannya baik secara tulis ataupun secara lisan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh antara kemampuan komunikasi matematis tulis dengan kemampuan penalaran matematika pada siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan uji regresi linier sederhana. Sampel penelitian ini adalah 30 siswa Kelas IX SMP Muhammadiyah 5 Tulangan dengan jumlah sampel 30 siswa. Penelitian ini menggunakan metode tes tulis serta wawancara untuk melihat kemampuan komunikasi matematis tulis dan kemampuan penalaran. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai korelasi r sebesar r= 0,9370 melalui persamaan linier Penelitian Pendidikan Matematika Skripsi 2018 MTK Perpustakaan Universitas PGRI Delta Jl. Kemiri, 61234. Telp./FAX (031) 8071354 - Jawa Timur 2018 MTK 14-057 T00090 My Library 2018 MTK 14-057 BAB 1 BAB 2 BAB 3 BAB 4 BAB 5 LAMPIRAN 1081 2019-05-16 16:59:48 2019-05-16 16:59:48 machine generated